Commentaire de Robert :
Comme disait le ministre de l’Education du peuple et de la propagande du 3ème Reich, Joseph Goebbels : « Quand j’entends le mot culture, je sors mon réveolver ! » Volodine, quelle belle tête de crapule !
Le président de la Douma d’État, Viatcheslav Volodine, a lancé une initiative visant à donner aux participants à l’invasion de l’Ukraine la possibilité d’enseigner dans toutes les écoles russes. Lors d’une rencontre avec des étudiants et des enseignants de l’Université d’État du Kouban à Krasnodar, il a rappelé que, durant ses années d’études, les vétérans de la Grande Guerre patriotique avaient suivi une formation et un travail militaires et, selon le président du Parlement, qu’ils avaient « profondément influencé notre vision du monde ». Aujourd’hui, Volodine estime que les participants à l’« opération militaire spéciale » devraient jouer un rôle similaire.
« J’aimerais que chaque école ait un tel enseignant. Tous les soldats qui participent à l’opération militaire spéciale sont héroïques et patriotes. Ils ont pris la décision de défendre le pays, nous. Il est donc important que le pays prenne soin d’eux », a déclaré Volodine, soulignant que les « qualités » des participants à la guerre devraient être recherchées dans l’enseignement aux enfants, car « c’est important pour eux ».
La pratique consistant à impliquer des « vétérans du SVO » dans l’enseignement existe déjà, mais elle n’est pas encore généralisée. Selon les estimations de Novaya Gazeta. Europe, en mars 2025, au moins une centaine de participants à l’invasion de l’Ukraine travaillaient dans des écoles russes. De plus, 40 % des établissements d’enseignement organisent régulièrement des réunions avec les militaires ; au total, depuis le début de la guerre, plus de 40 000 heures de cours ont été consacrées à la vie quotidienne au front, y compris pour les élèves de première année.
Ces changements s’accompagnent d’une réforme des programmes éducatifs. Conformément à l’arrêté du ministère de l’Éducation, les cours « Valeurs et normes sociales », « L’homme en tant qu’acteur des relations juridiques » et « Fondements du droit russe » ont été supprimés des cours de 6e et 7e années. Les heures libérées ont été consacrées au cours de propagande sur « la Russie sacrée » et « les valeurs traditionnelles ».
À partir de l’année scolaire 2026-2027, une nouvelle matière sera introduite dans les écoles : « Culture spirituelle et morale de la Russie ». Comme l’explique le ministère de l’Éducation, son objectif est de former une vision du monde fondée sur les « valeurs russes traditionnelles ». Dans le cadre de ce cours, les élèves étudieront les biographies des participants du programme « SVO », en s’appuyant sur leur exemple pour « inculquer des valeurs créatives ».