« Nous avons maintenant une longue liste d’attente pour la réouverture d’universités très importantes et de grande qualité dans la ville de Dnipro : l’Institut polytechnique de Gonchar, l’Institut polytechnique de Dnipro et l’Université Karazin de Kharkiv », a déclaré Lisovyi.
Plus de 400 établissements d’enseignement en Ukraine ont été détruits par les frappes russes durant la guerre à grande échelle, et plus de 4 000 ont été endommagés, a déclaré le ministre de l’Éducation et des Sciences, Oksen Lisovyi, dans une interview accordée à Radio Liberty.
Selon lui, parmi les installations touchées figuraient également des établissements d’enseignement supérieur : 153 bâtiments universitaires ont été endommagés et trois autres ont été complètement détruits.
« Plus de 400 établissements ont été détruits, plus de 4 000 ont été endommagés, 153 bâtiments universitaires sont endommagés et trois sont entièrement détruits. Nous avons maintenant une longue liste d’attente pour la restauration d’universités très importantes et prestigieuses de la ville de Dnipro : l’Institut polytechnique Honchar, l’Institut polytechnique de Dnipro et l’Université Karazin de Kharkiv », a déclaré Lisovyi.
Selon le ministre de l’Éducation, il s’agit le plus souvent de dégâts aux toitures et aux fenêtres, mais parfois les dégâts sont beaucoup plus graves et nécessitent des mesures d’urgence.
« Si des bâtiments subissent des dégâts susceptibles d’entraîner l’effondrement de parties entières, nous devons mettre en œuvre rapidement des mesures d’urgence. Dans la plupart des cas, les administrations militaires régionales interviennent promptement, de concert avec les services d’urgence de l’État. Notre tâche, en tant que ministères, consiste ensuite à réparer rapidement les bâtiments dont les toitures ont été endommagées. Nous devons trouver les fonds nécessaires et nous y travaillons activement », a précisé le représentant du gouvernement.
Il a évoqué séparément le cas d’une frappe de missile Caliber sur le dortoir de l’Université nationale Oles Honchar de Dnipro : « Malheureusement, nous avons un étudiant mort là-bas, et il s’agit d’un acte de terrorisme ciblé de la part de la Russie, qui, en fait, a cet objectif : pousser autant de nos jeunes à l’étranger que possible. »
Parallèlement, Lisovyi a souligné que la restauration des établissements d’enseignement est financée par diverses sources : le budget de l’État, les fonds des collectivités locales, les dons et les fonds spéciaux des universités. Le budget du ministère alloué à la restauration est limité.
« Le ministère de l’Éducation ne dispose pas des fonds nécessaires à la reconstruction des écoles. Nous avons un demi-milliard de hryvnias pour la reconstruction des universités, ce qui représente une somme importante, mais insuffisante. En effet, nos besoins urgents s’élèvent déjà à 1,2 milliard de hryvnias, et le total des besoins de reconstruction dépasse les 3 milliards. Cependant, tous les bâtiments n’ont pas besoin d’être reconstruits immédiatement. Certains bâtiments, moins directement liés à l’enseignement, peuvent accueillir des étudiants transférés. Tout cela est en cours », a expliqué Oksen Lisovyi.
L’armée russe attaque régulièrement les villes ukrainiennes et les infrastructures civiles dans toutes les régions d’Ukraine avec différents types d’armes : drones de combat, missiles, KAB, lance-roquettes multiples.
Les autorités ukrainiennes et les organisations internationales qualifient ces frappes de crimes de guerre commis par la Fédération de Russie et soulignent qu’elles sont ciblées.
Le bombardement des infrastructures vitales et des établissements de santé dans le but de priver les populations d’électricité, de chauffage, d’eau courante, de communications, de soins médicaux et d’autres conditions essentielles à la vie est un signe d’ actes génocidaires.
Les dirigeants russes nient que l’armée russe, en temps de guerre à grande échelle, mène des attaques ciblées contre les infrastructures civiles des villes et villages ukrainiens, tuant des civils et détruisant des hôpitaux, des écoles, des jardins d’enfants, des installations d’approvisionnement en énergie et en eau.